Acompanyament psicològic de proximitat, la clau de l'èxit

La Plataforma d'Educació Social Martí-Codolar al barri d'Horta de Barcelona, en col·laboració directa amb PROiNFANTS, intenta oferir una resposta als infants i adolescents d'entre 5 i 18 anys en situació de desavantatge o risc d'exclusió social. Raúl Lerones, director del Centre, ens explica el projecte.

En els últims anys, estem constatant que aquests infants i joves requereixen d'estratègies afegides a les educatives. Un percentatge d’ells necessiten d'un suport psicosocial personalitzat per poder atendre les exigències de l'itinerari formatiu o bé d'intervencions prèvies d'índole psicosocial o terapèutic.

Els nens i nenes pateixen diferents formes de malestar: trastorns de conducta, crisi d'agitació, tristesa profunda, dificultats en l'autocontrol d'impulsos, etc., que interfereixen de forma molt significativa en el seu projecte vital i en la dinàmica educativa.

Des del centre obert Martí-Codolar vam optar per la prevenció, ja que la desatenció d'aquestes necessitats pot derivar, i de fet deriva, en quadres més estables que tendeixen a fer-se crònics, de malestar psíquic i el possible risc que es conformin en un quadre psicopatològic.

Per tant, estem convençuts, i així ho mostren anys d'implementació d'aquest model, que una resposta personalitzada a temps frena aquesta tendència.

Però, ¿com fer-ho? Aquestes persones que es troben en situació de risc son reticents a qualsevol tipus d'abordatge extern (CSMIJ / CEMA / Dispositius externalitzats de la xarxa de salut mental), per tant no és viable una intervenció passiva, on tradicionalment, és la persona usuària qui es desplaça per rebre ajuda psicològica o psiquiàtrica i viu aquesta proposta com estigmatitzant, amenaçant, intrusiva i intervencionista.

De fet, per a aquests nens, nenes i adolescents no és el seu lloc natural. Així doncs, no aconseguim, en la majoria dels casos, que es desplacin.

Per tant, l'originalitat i innovació del projecte consisteix en que pretenem implantar un model globalitzador preventiu d'acompanyament psicològic personalitzat, grupal i familiar a la marxa educativa ordinària, de tal manera que, des de la pròpia Plataforma Educativa es pugui donar resposta a les creixents necessitats de malestar psíquic.

Ara per ara, hem apostat per la fórmula d'introduir una psicòloga clínica, amb experiència en l'àmbit educatiu, amb tres encàrrecs: acompanyament de l'equip educatiu de Centre Obert per la supervisió de casos; acompanyament psicològic, personal, grupal i familiar, i tallers de gestió de les emocions en les diferents seccions del Servei Centre Obert.